SSCE0028
Recursos Educativos para Crear Contenidos y Actividades Multimedia
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Descripción del diseño y estructura de contenidos multimedia.
Factores previos al diseño: organización de la información, interactividad, interfaz y navegabilidad, usabilidad y accesibilidad, flexibilidad.
Etapas del diseño del contenido de la acción formativa.
Aspectos relevantes para considerar en la creación de contenidos multimedia.
Experimentación con diversos formatos de contenido multimedia:
Texto digital: concepto, propiedades, tipología y características, lenguaje, estructura y estilo.
Imagen digital: concepto, formato, imágenes vectoriales y bitmap. Características: píxel, resolución, color, formas. Programas para el tratamiento de la imagen.
Audio digital: concepto, formatos de archivos de audio. Programas gratuitos y de pago para el tratamiento del audio (p. ej., Audacity).
Video digital: concepto, formatos de archivos de video. Streaming. Programas gratuitos y de pago para el tratamiento del video (p. ej., VLC Media Player, Openshot).
Presentaciones multimedia: criterios de calidad, elementos multimedia. Programas como LibreOffice Impress, Slideshare, Prezi, Powtoon.ADAMS+2Smartmind+2Servei Públic d’Ocupació de Catalunya+2Sede SEPE+3Servei Públic d’Ocupació de Catalunya+3Smartmind+3
Localización de herramientas para la creación de contenidos didácticos multimedia interactivos.
Características esenciales de las herramientas y sus funcionalidades.
Herramientas para contenido visual (infografías, logos e ilustraciones).
Herramientas para contenido audiovisual.
Herramientas de corrección gramatical y ortográfica.
Herramientas para contenido de audio.
Herramientas de contenido interactivo.
Explicación de otros recursos educativos para crear contenidos y actividades multimedia.
Introducción e integración de Moodle.
Herramientas en línea y sus funcionalidades.
Este curso está orientado a profesionales del ámbito educativo y formativo que deseen adquirir competencias en la creación de contenidos y actividades multimedia para entornos de aprendizaje digitales.
Para acceder a esta especialidad formativa de nivel 2, se debe cumplir con alguno de los siguientes requisitos:
Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.
Poseer un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia profesional.
Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio.
Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 y/o 45 años.
Tener las competencias clave necesarias, acreditadas mediante pruebas oficiales.
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